文/蔡康永
爸爸要求我取得碩士學位大學畢業時,爸說:「你一定要念一個碩士學位。
不用念博士,可是碩士是一定要的。」
為什麼「碩士是一定要的」?我沒問。
爸爸對我的要求非常少,
所以一旦他開口了,我都很「上道」的照單全收,
當然,也因為碩士大都很容易念,
選個容易的科目,常常可以在九個月內就拿到碩士。
博士就麻煩得多,要是不幸遇上貪圖廉價人工的指導教授,
想把研究生一直留在身邊幫忙,
那一個博士學位耗掉你十年以上,也是常有的事。
所以我就很安然的接受了爸的指示。
「沒問題,一個碩士。」
我很有精神的覆誦一次,好像櫃檯後的日本料理師傅。
「而且要念一流的學校。」爸進行第二階段的指示。
「沒問題,一流學校。」師傅覆誦客人點的第二道菜。
我當然很同意「念一流學校」的想法。
我在大學四年,整天聽我有學問的好友阿筆,
不斷告訴我西方最厲害的幾間大學,
到底都厲害在什麼地方:
柏克萊待了多少個得過諾貝爾獎的物理學家、
約翰霍普金斯大學的醫學院又完成了什麼手術、
德國的法學博士和美國的有何不同、
牛津的研究生吃晚飯時要穿什麼、
康乃爾的研究生為什麼自殺比例最高……聊的都是這一類的事情。
對於在台灣各種爛學校混了十幾年的我們來說,
沒事就把這些知識神殿的名字,
在牙齒之間盤弄一番,實在是個方便又悲傷的娛樂。
就像兩個台灣的初中男生,
翻看著「花花公子」雜誌拉頁上的金髮兔女郎。
夾雜著嚮往和民族的自卑。
爸對學位的指示,已經清楚收到。
「一流學校、碩士就好」 輪到我對爸開出條件了。
輪到我決定我要唸的科系有風格的料理師傅,
是不會任憑客人想點什麼、就做什麼的。
客人可以要求吃生魚片,可是有風格的師傅,
會決定此刻最適合做生魚片的,是哪一種魚。
也就是說,你點歸你點,未必吃得到。
「爸,我只念我想念的東西喔。」
「可以,不要念太多就好。」
爽快。這是爸跟我隨著歲月培養出來的默契。
各取所需,互蒙其利。
不過,老實說,「我取我需」的狀況,
似乎比「爸取爸需」的狀況,要多那麼一兩百次吧。
我想念的東西,對一般的台灣爸媽來說,似乎有點怪。
我想學「舞台劇」。
還好我爸不是「一般的台灣爸媽」。
從小到大,爸從來沒問過我:「這有什麼用?」
「這有什麼用?」幾乎是我們這個島上,最受歡迎的一個問題。
每個人都好像上好發條的娃娃,
你只要拍他的後腦一下,
他就理直氣壯的問:「這有什麼用?」
「我想學舞台劇。」「這有什麼用?」
「我正在讀《追憶似水年華》。」「這有什麼用?」
「我會彈巴哈了。」「這有什麼用?」
「我會辨認楝樹了。」「這有什麼用?」
這是我最不習慣回答的問題,
因為我沒被我爸問過這個問題。
從小,我就眼睜睜看著爸媽做很多「一點用也沒有」的事情。
爸買回家裡一件又一件動不動就摔破的瓷器水晶;
媽叫裁縫來家裡量製一件又一件繁複的旗袍;
一桌又一桌吃完就沒有的大菜;
一圈又一圈堆倒又砌好的麻將,
從來沒有半個人會問:「這有什麼用?」
「漂不漂亮?」「喜不喜歡?」「好不好吃?」
這些才是整天會被問到的問題。
長大以後,越來越常被別人問:「這有什麼用?」
才忽然領悟很多人,是隨著這個問題一起長大的。
我不大確定,這是不是值得慶幸的事。
一直到我反覆確認了
「人生最重要的東西,其實都沒有什麼用」時,
才覺得自己運氣真好。
人生,並不是拿來用的。愛情、光榮、正義、尊嚴、文明,
這些一再在灰黯時刻拯救我、安慰我的力量,
對很多人來講「沒有用」,
我卻堅持相信這才都是人生的珍寶,才禁得起反覆追求。